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2018.12.23 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第十二場(鹿港在地主題與課程設計)
我們對自己的家鄉有多了解呢?
如果日常生活的街道變成了教室，會激盪出甚麼學習的火花?
今天的講者--侯貴文老師與黃緒辰老師，以自身科學與地理的教學專業，結合校園景觀與鹿港小巷與古蹟，設計出在地探遊的課程活動，讓學員在遊戲中認識鹿港，在活動中設計課程，大夥玩得不亦樂乎，不只學會功夫，還嚐遍鹿港美食。
有專業，有熱情，鹿江團隊持續前行。
黃俊偉校長FB文章連結網址：http://www.facebook.com/engoing?fref=nf... 觀看完整文章
2019.01.05 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第十一場(微電影拍攝)
彰化玩拍攝的神鵰俠侶—教哲老師和婷婷老師用了緊湊的七小時，以彰化美學館、綠色營地為場景，
帶著學員們了解微電影拍攝、實際微電影拍攝到後製微電影，產出微電影的處女作。
聽故事是每個小孩最期待的時光，說故事也是人與人溝通最親近的方式，拜科技進步之賜，只要拿起手機，
每個人都可以當其導演和攝影師，敘說每一個生活中動人的故事。
教師具備為電影的拍攝能力，不僅可以記錄教學歷程與學生學習的點滴，更可以將許多教材的字裡行間，躍化成生動有趣的畫面。
黃俊偉... 觀看完整文章
2018.12.23 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第九場(google 與教學)
未來的孩子都需要雙語能力—外語和資訊語言，老師也是一樣，資訊能力在手，教學可以七十二變。
本場次邀請彰化G-suite小組的郭曖綾老師主講google 與教學，從表單、文件、簡報、doodle到協作平台，以實作讓夥伴熟悉google 介面。
Google的好不只教學很好用，從學校行政到班級經營，都能一指搞定，這麼好用的東西，一定要給他大力用下去。
對了，這場最大的收穫就是要過年了，Google大神可以幫我們眾親戚朋友一起揪團購去喔
黃俊偉... 觀看完整文章
2018.12.15 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第八場(課程發展)
課程發展是學校發展的成敗關鍵，鹿江的起步就是自我定位為課程發展的基地，藉由精進課程發展，持續提升學校能量。
蔣秉芳校長及所帶領的子弟兵在課程發展的功力有目共睹，鹿江非常榮幸邀請蔣秉芳校長及賴姵伶主任擔任本場的講者，課程的精彩不僅展現在兩位講者以其無縫的默契同步進行協同教學，更以節奏分明的課程進行，帶領夥伴試作本校"五行天下"課程，從老祖宗的世界觀-金、木、水、火、土，融入鹿港在地元素，發展完整的課程架構。
有前輩的身影，有了追尋的方向
有夥伴的熱情，有了長久的動力
鍛鍊課程力，... 觀看完整文章
2018.12.08 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第七場(鹿港在地生態)
鹿江國際中小學的課程核心是鹿港在地文化，生態也是重要的一環，今日邀請彰化環保聯盟蔡嘉揚博士擔任講者，
以陸、海、空三管齊下的豐富內容建立夥伴們對鹿港生態的3D認識。
蔡博士帶著大家從世界看台灣、從台灣看鹿港，藉由蔡博士長年累積的照片和資料，看到了台灣生態的美麗與哀愁，更看到了教育的重要。
鹿江的課程從在地出發，連結國際，環境議題是國際的共同語言，教育孩子不只是獨善其身，也致力兼善天下，未來在鹿江的孩子會是在大格局中關懷世界、服務社會的領袖人才。
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2018.12.01 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第六場(學校本位課程發展)
這次工作坊邀請新竹竹光國中潘致惠校長主講「學校本位課程」竹光國中是一所年輕的學校，潘校長是創校團隊的一員，從擔任竹光的主任到校長，累積了豐富的創校經驗，除了建設校園硬體環境，潘校長以課程發展的歷程建立了學校可長可久的校園文化，讓校園除了有新穎的軀殼，更因為課程深耕，讓校園有了深度的靈魂。
潘校長先以輕鬆的方式，談論創校的甘苦談，再以這些經驗作為個案題目，讓學員討論思考學校如何發展，最後回扣到發展學校本位課程應具備的思維和能力，帶著大家以鹿港文化主題實試作課程架構。
感謝潘校長將... 觀看完整文章
107.12.03 資訊月-台灣教育科技展
親愛的，我們把鹿港龍山寺搬到台北世貿了！
鹿江國際中小學是中部第一所公辦公營學校型態實驗教育的學校，課程的核心是鹿港傳統文化，我們的教師團隊融合本校課程四個重要元素：傳藝、雙語、科技、國際，以鹿港龍山寺為主題，發展出課程模組，課程內容從龍山寺的建築之美出發，進階到科學概念學習，再連結到東西方宗教文化的比較。
透過VR眼鏡，台灣紫禁城—鹿港龍山寺躍然眼前，學習者透過英文課程，學到了八卦藻井的華麗與巧思、礎石與木柱的方圓結構、雕刻與繪畫的人文溫度，還有東西眾神一起來熱鬧的桌遊，這麼豐富有趣的課程，老少咸宜，參訪的長官和民眾都享受在學... 觀看完整文章
2018.11.17 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第四場
今天的講者，台南市虎山實驗小學林勇成校長在今天的課程中，很巧妙將壯遊世界的經歷與虎山國小發展的歷程交叉敘述，用旅程的冒險啟發聽者教育的創夢、發想與實踐。
旅程是旅人一輩子的回憶，教育是教師一生的志業，也是孩子成長歷程的重要支持，學校師生攜手前行走出孩子的未來。教育從哪裡出發，往哪裡去很重要，讓旅程順利而精彩需要專業的能力、周全的計畫和靈活的應變，更重要是同心協行。
勇成校長在結語中提到課程的設計思考要回歸到「普世價值」與「永續經營」的關鍵點上。夢想的價值在於有無限的可能，思考的方向對了，距離夢的實踐就... 觀看完整文章
107.11.03 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第三場
本場主題「雙語教學與實驗教育」，邀請彰化縣英資中心外籍教師Ted帶領今天的工作坊，Ted 不會中文，今天的夥伴也不全然是英文背景，但是工作坊中語言沒有造成隔閡，Ted帶著夥伴將語言融入情境脈絡中，逐步思考活動設計並形成課程。
雙語教育是鹿江國際中小學重要的課程元素之一，經由今天的工作坊，看到外師的專業，中師的投入，以及工作坊夥伴的協作熱情，走出雙語課程與外師互動共備的第一步，未來還會有更多的火花和亮點。
#實驗教育在鹿江
#系列工作坊接著還有精彩很多場
#對鹿江國際中小學有興趣的優質教師快來參加
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107.10.28 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第二場
本場以「實驗教育的發展與願景」為主題，邀請台北市和平實驗小學黃志順校長擔任主講，帶給我們及將來對鹿江國際中小學有興趣的優質老師豐富的一天。
順哥從社會脈絡的演變、法規的鬆綁、哲學的思考到系統化的實驗教育實務，帶我們重新檢視鹿江國際中小學的優勢和挑戰。前輩的腳步，是我們豐富的資產，讓教育的路上有伴前行。感謝順哥不辭辛勞，給了我們美好的假日。
後面場次一樣精采，對鹿江國際中小學有興趣的老師歡迎一起來！
#實驗教育在鹿江
#系列工作坊接著還有精彩很多場
#對鹿江國際中小學有興趣的優質教師快來參加
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