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一、 為強化本縣國民中小學學生之科技素養，期望透過競賽方式，培養學生創造思考、問題解決與運算思維等能力，特辦理旨揭計畫。
二、 本計畫包含學生競賽「資訊科技組」及「生活科技組」，報名方式請依照競賽網站(http://technology.chc.edu.tw/)說明進行，摘述如下:
(一) 資訊科技組：
１、 競賽主題：打造智能樂活社區-青銀共好。
２、 參賽對象：公私立國中小學生，可跨校組隊參加，每隊組員人數2至4名，指導老師1至2名。
３、 競賽時程：
(１) 初賽企劃書收件期程111年12... 觀看完整文章
一、 為推廣善用圖書館館藏資源、數位網路及媒體資源，本局辦理系列課程，擴大服務民眾近便、普及的英語學習機會與資源。
二、 有意參加者請逕至彰化縣文化局最新消息區上網報名(https://www.bocach.gov.tw/News_Content.aspx?n=19&s=44482)。
一、 為響應本(111)年度「國際反霸凌日」，教育部與國立教育廣播電臺「教育行動家」節目合作製播「防制校園霸凌主題系列專訪」，於本年9月23日至10月14日期間播出，節目中邀請具有推動校園霸凌防制工作經驗之專家學者進行專訪。
二、 檢附節目訪談主題及播出日期表1份，線上收聽網址：https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4eac5fd8a01e2df0183。
三、 節目播出後，將掛載於國立教育廣播電臺網站及教育部防制校園霸凌專區網站(https://bully.moe.edu.tw /index)，請大家踴躍收聽。
一、 108課綱鼓勵學生要有跨領域思考的能力與素養，期許學生能從興趣、自我探索中，培養出多元的斜槓能力。本屆樂學盃議題寫作比賽即以「自主學習展翼趣」為主旨，邀請學生閱讀相關議題，擇一發表看法。本案藉校園徵文形式，鼓勵各級學校推行閱讀或讀報教育，導讀議題文本，搭配短文創作，促進學生藉新聞事件深度思辨、邏輯表述，將關懷眼光從自身拓展至他人與社會。
二、 本活動由樂學網、好讀周報共同推動，學生從三篇指定議題文本擇一閱讀後，完成該篇對應的議題寫作題目（編號一到三），本活動為短文創作，來稿字數最多切勿超過 500字，即日起至11月30日截止徵件。
三、 本... 觀看完整文章
一、 為落實原住民族教育法第29條規定，鼓勵學生藉由實際走訪部落，促進原住民族文化學習及認同，該署委請國立臺中教育大學辦理。
二、 活動資訊如下：
(一) 參加對象：
１、 居住於都會地區之原住民族籍國、高中學生為主，若有剩餘名額，開放都會地區其他教育階段之原住民族籍學生及對原住民族文化有興趣之學生。
２、 都會區係指行政院核定原住民族地區(包含55個鄉鎮市)以外之地區。
(二) 時間：111年10月29日(星期六)至111年10月30日(星期日)。
(三) 地點：南投縣信義鄉丹大部落。
(四... 觀看完整文章
