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一、國立彰化生活美學館為推廣書法藝術，促進地方藝術與文化發展，深耕社區美學理念，培育生活美學觀念，建立「生活美學化，美學生活化」之目標，特辦理旨揭比賽。
二、參賽資格限國內在學具有學籍的學生。
比賽採初賽、決賽兩階段：
(一) 初賽：報名時間即日起至112年5月12日（星期五）17:00止，一律採線上報名。
(二) 決賽：初賽作品經評審後，獲決賽資格者將以專函通知，於112年6月3日（星期六）上午於本館舉行決賽。
三、相關比賽細節請參閱「文化部獎補助資訊網」（https://reurl.cc/XLlLVM）相關公告資訊。
一、為提升本縣兒少多元適性發展，彰化縣政府辦理「112年度彰化縣培植少年多元適性發展方案 －Try UP!青春『疫』把『照』」活動。
二、活動預計於111年4月22日起於本府兒童青少年福利服務中心(彰化縣溪湖鎮德華街17號2F)辦理。
三、活動內容針對培植少年多元適性辦理課程，如：舞蹈營、自媒體、運動營。
四、本活動採線上報名方式，報名網址如下：
(一) 舞蹈網址：https://www.surveycake.com/s/KP6wD
(二) 自媒體網址：https://www.surveycake.com/s/VgVpM
(三) 體育網址：https://w... 觀看完整文章
一、依據花蓮縣政府112年4月14日府教課字第1120073528B號函辦理。
二、競賽資訊如下：
(一)線上報名：https://student.hlc.edu.tw
(二)報名期程：112年5月1日(星期一)至9月28日(星期四)中午12時。
(三)公告入圍名單：112年10月12日(星期四)
(四)複審(決賽)：112年10月28、29日(星期六-日)
(五)頒獎與成果發表會：112年12月8日(星期五)
(六)參與對象：全國國民中、小學學生。(請依照112學年度學籍)
三、外縣市參賽隊伍補助說明：完成競賽報名資料上傳後，並入選進入複審(決賽)之前25組隊... 觀看完整文章
一、為增進民眾對環境議題及環保觀念之認知，藉由環境教育繪本引導，以彰化縣在地環境特色發想，鼓勵民眾發揮創意結合在地特色及環境議題，並發揮圖文並茂之創造力，寓教於樂，本局特辦理「彰化縣112年環境教育繪本暨四格漫畫徵選活動」，透過繪畫創作環境教育繪本及簡易的四格漫畫方式，展現環境連結及響應全民綠生活動，以達到共同維護環境永續之目的。
二、繪本徵件日期為即日起至7月20日止(以親送或郵寄方式送交，郵寄日期以郵戳為憑)，請將作品及參選文件寄送至本局，徵件作品規格、評分標準及注意事項詳「彰化縣112年度環境教育繪本創作暨四格漫畫徵選辦法」(如附件)
三、本活動繪本獎項共10名、漫畫組獎項共... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府教育局112年4月12日南市教資字第1120468170號函辦理。
二、旨揭活動訂於112年4月24日至112年6月30日線上辦理，歡迎全國師生踴躍參加；詳細活動內容請參閱官網（https://adl.edu.tw/hero/ ）及臉書粉絲專頁（https://www.facebook.com/heroj7.tn）。
三、檢附活動實施計畫1份。
一、依據學習吧LearnMode教育平臺112年4月6日學習吧LearnMode教育平臺字第11203012號函辦理。
二、為鼓勵學生自主學習，該平台整合素養課程中的優質內容，並採取遊戲化的積分機制，舉辦本次線上活動，以增進學生語文理解、口語表達及媒體識讀能力。
三、活動期間自即日起至112年5月12日(期間內可隨時加入)，活動對象為1至9年級國中小學生，活動課程邀請碼：985474
四、活動網站 https://www.learnmode.net/activity_i/6/intro#section1 (詳細活動辦法請參閱此網站)
學習內容：書籍有聲書、動... 觀看完整文章