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本站消息
校務公告
文章列表
新生托福檢測注意事項
lujiang
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校務公告
| 2019-06-21 | 點閱數: 2521
7/7(日) 新生托福檢測 9:00~11:00 須帶物品:學生個人身分證件(例如:健保卡)、2B鉛筆、橡皮擦 TOEFL Primary試題範例連結及作答注意事項(請詳閱):
http://www.toeflprimary.com.tw/upload ... imary%20Sample%20Test.pdf
6/20(四) 新生繳交畢業證書相關事宜公告
lujiang
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校務公告
| 2019-06-14 | 點閱數: 1294
本校於6/20(四)收取新生畢業證書,請新生務必到校 詳細流程如下: 8:00-8:30 收畢業證書 8:30-9:00 暑假任務說明 9:00-10:00 團體服套量、數量登記 預祝各位同學畢業快樂!
108學年度 新生家庭面談時段公告
lujiang
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校務公告
| 2019-05-01 | 點閱數: 3390
附檔為本校108學年度家庭面談時段表,請參閱。 請留意面談時間,並請父母雙方及學生一同參加。
本校新生托福測驗報名須知
lujiang
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校務公告
| 2019-04-26 | 點閱數: 4842
本校新生托福測驗訂於108年7月7日(日) ※ 請家長務必空出時間,鹿江新生皆須參加檢測 地點:本校班級教室 時間:上午09:30施測 (請於09:00前抵達考場) 報名期間:即日起至6/6(四) 詳細報名流程請參看附檔: 1. TOEFL Primary報名注意事項 2. 報名流程操作說明_電腦版 3. 報名流程操作說明_手機版 鹿江托福檢測 報名專屬網址:
https://bit.ly/2Zy1ghE
※ 選擇級數 / Test Level 請選擇:Step 1 ...
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本校108學年度新生名單
lujiang
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校務公告
| 2019-04-20 | 點閱數: 6614
附檔為本校108學年度新生名單,請參閱。 入學通知單及相關資料已透過郵寄給正取學生,請留意收信。
本校108學年度國中部招生抽籤名單
lujiang
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校務公告
| 2019-04-10 | 點閱數: 4725
詳細招生期程如下: 3/13(三) 公告招生簡章 3/20(三)~3/27(三) 報名抽籤 4/10(三) 公告完成報名之學生名單 4/20(六) 於本校二樓情境教室公開電腦抽籤 4/26(五)~4/27(六) 正取生報到 4/29(一) 備取生報到開始 本校108學年度國中部招生抽籤名單,詳請參閱附檔。
本校108學年度國中部招生簡章
lujiang
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校務公告
| 2019-03-13 | 點閱數: 6751
本校108學年度國中部招生簡章,詳請參閱附檔。 詳細招生期程如下: 3/13(三) 公告招生簡章 3/20(三)~3/27(三) 報名抽籤 4/10(三) 公告完成報名之學生名單 4/20(六) 於本校圖書館公開電腦抽籤 4/26(五)~4/27(六) 正取生報到 4/29(一) 備取生報到開始 完成招生體驗營之小六應屆學生,皆取得入學抽籤資格, 但仍須依照招生簡章完成報名抽籤的程序,始具有參加抽籤的資格。
招生及抽籤相關期程說明
lujiang
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校務公告
| 2019-03-06 | 點閱數: 5129
本校將於4/20(六)舉辦入學抽籤 完成招生體驗營之小六應屆學生,皆取得入學抽籤資格 但仍須依照招生簡章完成報名抽籤的程序,始具有參加抽籤的資格 詳細招生期程預計如下(詳細日期及時間以最終核定為準): 3/13(三) 公告招生簡章 3/20(三)~3/27(三) 報名抽籤 4/10(三) 公告完成報名之學生名單 4/20(六) 於本校圖書館公開電腦抽籤 4/26(五)~4/27(六) 正取生報到 4/29(一) 備取生報到開始 ~目前本校招生簡章送縣府核備中,待核備完成會公布於本校網站,再請密切...
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鹿江國際中小學 108年招生體驗營 回顧影片
lujiang
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校務公告
| 2019-01-28 | 點閱數: 3177
各位家長及同學好 感謝各位參加鹿江招生體驗營暨家長說明會 對招生體驗營的課程還意猶未盡嗎? 歡迎至鹿江國際中小學的Youtube頻道觀賞回顧影片 鹿江Youtube頻道網址:
https://www.youtube.com/channel/UCdPj_s0kRa_IWmzYHAMIWBw
實驗教育在鹿江─優質教師系列工作坊:教育從來不簡單 移動力讓我們打開世界的窗
lujiang
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校務公告
| 2019-01-18 | 點閱數: 1757
2018.12.29 實驗教育在鹿江 優質教師系列工作坊第十場(國際教育與課程發展) 今天的講者--賴伊婷老師服務於彰化市中山國小資優班,在今天的課程中,伊婷老師以在資優班進行課程發展的經驗,帶領學員發展具有在地特色的國際教育課程。 凡走過必留下痕跡,不論人或萬物的移動,串連的不只是歷史,而是有感情的記憶。 部分的灰面鵟鷹每年經由日本沖繩到台灣過冬;在日治時代,有一群台灣人帶著鳳梨栽與水牛,到日本沖繩開墾,兩座島嶼隔著海,因為人與灰面鵟鷹有了切不斷的羈絆,學生們因為課程開啟了這段追尋之旅,找出了歷史土壤中的情感記憶。 課程不僅僅是活動,而是活動中要讓孩子...
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